Kolonisera månen

Matris om att odla växter på månen.

Inom projekt 2E har vi arbetat om att kolonisera månen utifrån ett antal frågeställningar. Eleverna har fått välja någon eller några av dem. 

https://joinlaunchpad.com/#/challenges/22/space

Matrisen nedan bygger på det här problemet: 

• How can we utilize indigenous materials on the moon and other resources found within space to support sustainable human life? Consider humans need for food, water, shelter, breathable air, medical support, etc.

Arbete

Under arbetet har eleverna läst texter som ligger på bl.a Nasa och lagt fram sina egna idéer om hur problemet kan lösas baserat på fakta. 

Vi har diskuterat och eleverna har argumenterat för att motivera sina slutsatser. 

Redovisning

Eleverna har fått välja redovisningssätt:

Digital presentation

Text 

Bild ( och ev text) 

Bedömning

Jag har bedömt elevens förmåga att :

• använda sina kunskaper för att beskriva och förklara
• söka information och resonera om källornas trovärdighet och relevans 
• skapa texter och andra framställningar 
• använda begrepp, modeller och teorier 

I bedömningen ingår två kunskapskrav i Biologi resp Fysik. Bedömningen innefattar också bara de delar i kursplanen som handlar om fofsyntes, förbränning, ekosystem, växter. 

Inom fysiken: delar av universums uppbyggnad bla.a om solsystem, årstider,  hur planetens lutning på axeln påverkar temperatur, dygn, strålning, solen ( stjärnor) mm

Bedömningen i matrisen visar kunskaperna inom det aktuella arbetsområdet.