Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
9
Fruängens skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 23 september 2022
Praktiskt intrumentspel, Musikhistoria, Sånger i olika genrer
Planering år 9
Praktisk instrumentkännedom
Spelar; Gitarr, Keyboard, Trummor, Bas
( vidareutvecklar kunskapen på instrumenten, såsom ackord
att spela en enklare melodi, Beat, Swing -komp trummor )
Sång; Låtar från olika genrer
( sjunger låtar allt från visor till de senaste hitlåtarna )
Musikhistoria
Jazzhistoria - Höstterminen ; worksong- Bebop teoretiskt, praktiskt
Klassisk Musik – Vårterminen ; Barocken – Impressionismen teoretiskt,praktiskt
Notkunskap
Noter – Notvärden
( vidareutvecklar notkunskapen, och olika notvärden, allt från
Helnoter – Sextondelar , som vi övar praktiskt, teoretiskt )
Allmän kännedom om olika Musikstilar
Praktiskt - teoretiskt
Syfte (3)
förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,
förmåga att skapa musik samt uttrycka och kommunicera tankar och idéer i musikalisk form, och
förmåga att uppleva och reflektera över musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll (8)
Sång, melodispel och ackompanjemang med genretypiska musikaliska uttryck, unisont och i stämmor.
Rytmisk och melodisk improvisation med röst, rörelse och instrument med utgångspunkt i musikaliska byggstenar.
Komposition i olika genrer, till exempel visor, ljudkompositioner och låtar.
Ackord-, melodi-, bas- och slagverksinstrument samt digitala verktyg för musicerande och musikskapande.
Musikaliska byggstenar: puls, rytm, tempo, taktarter, klang, tonhöjd, dynamik, fraser, perioder, musikalisk form, ackord, ackompanjemangsmodeller och basgångar.
Musiksymboler, grafisk notation, ackordbeteckningar och grundläggande notkännedom.
Musikinstrumentens funktioner och uttryck i olika genrer och sammanhang.
Musikaliska karaktärsdrag i konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika tidsperioder. Framväxten av olika genrer samt några centrala tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.
Kriterier (3)
Eleven musicerar och genomför sina sång- och spelstämmor med viss säkerhet. Dessutom anpassar eleven sitt musicerande i huvudsak till det musikaliska sammanhanget och musikens karaktär.
Genom musikaliskt skapande uttrycker eleven idéer och tankar på ett i huvudsak fungerande sätt. Eleven komponerar musik som har en i huvudsak fungerande form och karaktäristisk stil.
Eleven urskiljer och jämför musikaliska karaktärsdrag i musik från olika tidsperioder och genrer med viss säkerhet. Dessutom uttrycker eleven viss förståelse för musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sammanhang.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter