Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema - Känslor

Skapad 2020-10-27 11:01 i Östergårdsskolan gr Halmstad
Mall för pedagogiska planeringar för elever som läser ämnesområdena på Östergårdsskolan.
Grundsärskola 4 – 9 Kommunikation Estetisk verksamhet Vardagsaktiviteter
Vi arbetar med olika känslor.

Innehåll

Syfte

Utveckla förmågan att samspela med andra genom att uttrycka och tolka känslor. 

Utveckla förmågan samspela med min omgivning.

Mål

Jag deltar i att tolka och uttrycka olika känslorna.

Jag lär om hur jag kan vara en bra kompis.

Innehåll

  • Jag tittar på filmer som handlar om de olika känslorna och om kamratskap.
  • Jag övar på att tolka olika bilder.
  • Jag dramatiserar om känslor och om kamratskap.
  • Jag arbetar med appen Puffarna.
  • Jag målar och gör collage om känslor.
  • Jag arbetar både enskilt och i grupp.

Bedömning

Jag deltar i att tolka olika känslor.

Jag deltar i att uttrycka olika känslor.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa genom bild, musik och slöjd,
    ES
  • samspela med andra,
    KOM
  • tolka olika former av kommunikativa uttryck,
    KOM
  • reflektera över demokratiska värden, principer och arbetssätt,
    VAA
  • Centralt innehåll
  • Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.
    ES  1-9
  • Bilder, film, musik, sång, dans och hantverksföremål från olika genrer, kulturer, traditioner och tidsperioder.
    ES  1-9
  • Känslor, hur de kan uttryckas och tolkas.
    KOM  1-9
  • Tolka kommunikativa uttryck, till exempel kroppsspråk, tecken eller tal.
    KOM  1-9
  • Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, jämställdhet och relationer.
    VAA  1-9
  • Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, könsroller och jämställdhet.
    VAA  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i att framställa bilder och slöjdföremål i olika former och med olika tekniker.
    ES   9
  • Eleven kan också delta dels i att sjunga och spela på instrument, dels i olika former av presentationer och framträdanden.
    ES   9
  • Eleven deltar också i att välja och använda instrument, ljud och rörelser för att musicera och dramatisera.
    ES   9
  • Eleven tolkar andras avsikter och visar det genom att samspela i kommunikationen.
    KOM   9
  • Dessutom deltar eleven i kommunikation om livsfrågor som har betydelse för eleven.
    VAA   9
  • Eleven kan delta i kommunikation om demokrati och mänskliga rättigheter.
    VAA   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: