Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ekonomi, reklam, miljö

Skapad 2020-10-27 11:02 i Obbola skola Umeå
Grundskola 6 – 0 Hem- och konsumentkunskap
Vi kommer att jobba med hushållsekonomi som budget, spar, kassabok samt reklam och miljösymboler.

Innehåll

Syfte:

Du som elev kommer att få lära dig om hur du kan göra medvetna val som konsument utifrån ekonomi, hälsa och miljö.

 

Hur: Läraren kommer att ha genomgång. Eleverna får diskutera i smågrupper och i stor grupp. Eleverna kommer att få jämföra köpt och hemmagjord kräm där vi gemensamt resonerar kring jämförelsen med tanke på ekonomi miljö och hälsa. I samband med genomgång om reklam kommer eleverna se en kort film om detta.

 

Förmågor att träna: 

 

Förklara hur det du handlar påverkar din ekonomi.

 

Jämföra varor utifrån hur de påverkar din hälsa, miljö och ekonomi.

 

Förklara skillnad mellan ekonomi och miljö.

 

Resonera kring skillnad mellan reklam och information.

 

Bedömning: Jag kommer att bedöma kvalite utifrån svar som lämnas in i enskilda uppgiften i classroom.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • planera och tillaga mat och måltider för olika situationer och sammanhang,
    Hkk
  • hantera och lösa praktiska situationer i hemmet, och
    Hkk
  • värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling.
    Hkk
  • Centralt innehåll
  • Recept och instruktioner och hur de kan läsas och följas samt vanliga ord och begrepp för bakning och matlagning.
    Hkk  1-6
  • Bakning och matlagning och olika metoder för detta.
    Hkk  1-6
  • Planering och organisering av arbetet vid tillagning av måltider och andra uppgifter i hemmet.
    Hkk  1-6
  • Måltidens betydelse för gemenskap.
    Hkk  1-6
  • Ungas ekonomi, sparande och konsumtion.
    Hkk  1-6
  • Skillnaden mellan reklam och objektiv konsumentinformation.
    Hkk  1-6
  • Jämförelser av några vanliga varor, till exempel utifrån jämförpris.
    Hkk  1-6
  • Några olika miljömärkningar av produkter och deras betydelse.
    Hkk  1-6
  • Val och användning av varor och tjänster som används i hemmet och hur de påverkar miljö och hälsa.
    Hkk  1-6
  • Återvinning i hemmet och i närområdet och hur den fungerar.
    Hkk  1-6
  • Olika mattraditioner, till exempel vid firande av högtider.
    Hkk  1-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan föra enkla resonemang om relationen mellan konsumtion och privatekonomi samt om några vanligt förekommande varor och jämför då varorna utifrån deras pris, miljö- och hälsopåverkan.
    Hkk  E 6
  • Dessutom för eleven enkla resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
    Hkk  E 6
  • Eleven kan föra utvecklade resonemang om relationen mellan konsumtion och privatekonomi samt om några vanligt förekommande varor och jämför då varorna utifrån deras pris, miljö- och hälsopåverkan.
    Hkk  C 6
  • Dessutom för eleven utvecklade resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
    Hkk  C 6
  • Eleven kan föra välutvecklade resonemang om relationen mellan konsumtion och privatekonomi samt om några vanligt förekommande varor och jämför då varorna utifrån deras pris, miljö- och hälsopåverkan.
    Hkk  A 6
  • Dessutom för eleven välutvecklade resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
    Hkk  A 6

Matriser

Hkk
Pengar, ekonomi och reklam åk 6

Ej godkänd
E
C
A
Diskutera kring hur det man köper påverkar privatekonomin
  • Hkk  1-6
  • Hkk  1-6
Eleven kan ej föra enkla resonemang om relationen mellan konsumtion och privatekonomi samt några vanligt förekommande varor och jämför då varorna utifrån deras pris och påverkan på miljö och hälsa.
Eleven kan föra enkla resonemang om relationen mellan konsumtion och privatekonomi samt några vanligt förekommande varor och jämför då varorna utifrån deras pris och påverkan på miljö och hälsa.
Eleven kan föra utvecklade resonemang om relationen mellan konsumtion och privatekonomi samt några vanligt förekommande varor och jämför då varorna utifrån deras pris och påverkan på miljö och hälsa.
Eleven kan föra välutvecklade resonemang om relationen mellan konsumtion och privatekonomi samt några vanligt förekommande varor och jämför då varorna utifrån deras pris och påverkan på miljö och hälsa.
Diskutera kring skillnaden mellan reklam och konsumentinformation.
  • Hkk  1-6
Eleven kan ej föra enkla resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
Eleven kan föra enkla resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
Eleven kan föra utvecklade resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
Eleven kan föra välutvecklade resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: