👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geografi Europa

Skapad 2020-10-27 20:44 i Långareds skola Alingsås
Grundskola 5 – 6 Geografi
Undervisningen i ämnet geografi ska syfta till att du utvecklar kunskaper om geografiska förhållanden och utvecklar en geografisk referensram och ett rumsligt medvetande. Genom undervisningen ska du ges möjlighet att utveckla kunskaper om, och kunna göra jämförelser mellan, olika platser, regioner och levnadsvillkor. Du ska även ges förutsättningar att utveckla en medvetenhet om de sammanhang där geografiska kunskaper är viktiga och användbara.

Innehåll

KARTAN

  • väderstrecken
  • hitta en plats med hjälp av kartbokens register
  • Vilka olika sorters kartor finns det?
  • skillnaden mellan topografisk och tematisk karta 
  • gradnätet: längdgrad (longitud), breddgrad (latitud/meridian), Ekvatorn, 0-meridianen (Greenwich, London)
  • skala

 

BEGREPP

  • halvö
  • sund
  • väder/klimat: medelhavsklimat, inlandsklimat, kustklimat
  • tidvatten: ebb, flod
  • naturkatastrof
  • sårbar plats
  • förnybara energikällor/icke-förnybara energikällor
  • tidszon
  • (flod)delta

 

NATURTYPER & NATURRESURSER

  • Utmärkande drag för de europeiska kulturlandskapen och var de ligger.
  • Vilka naturresurser som finns i olika delar av Europa och vad de används till.
  • Kunna beskriva samband mellan (natur- och) kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad.

 

FAKTASÖKNING & JÄMFÖRELSE

  • Söka fakta i olika källor, välja ut och sammanställa till faktatext om ett land i Europa. (Vi gör Sverige tillsammans.)
  • Jämföra förutsättningar och levnadsvillkor för människor som bor i de olika länderna. (Sverige vs. Land X)
  • Presentera och diskutera med andra.

 

NAMNGEOGRAFI

  • Ha kunskaper om namn och läge på Europas länder, orter, berg & bergskedjor, sjöar, öar och hav.

 

VIDARE ARBETE TILLSAMMANS MED SAMHÄLLSKUNSKAP:

Använda sina kunskaper om hur naturresurserna och befolkningen är fördelad i olika områden av Europa för att:

  • Resonera om orsaker till och konsekvenser av ojämlika levnadsvillkor i Europa (och världen) och ger då förslag på hur människors levnadsvillkor kan förbättras.

 

VERKTYG:

  • Atlas 
  • www.ne.se (via Arena)
  • Vid faktatexten om ett land, även:
    • sexfältar-matris för att fylla i fakta
    • Boken om Europa, Almqvist & Wiksell (den blå faktaboken)
    • Google, TripAdvisor

 

ARBETSMATERIAL

Finns att hitta på Drive -> Delas med mig -> LAN08A/LAN09A -> SO -> Geografi: Europa

 

MEDIA