Sandvargen

Vi ska i ett gemensamt läsprojekt tillsammans läsa "Sandvargen" av Åsa Lind.

Under det här arbetsområdet ska du visa att du kan: (kunskapskrav och förmågor)

• Utveckla din läsförmåga vad gäller läsflyt samt läsförståelse genom att använda olika lässtrategier

• "Läsa mellan raderna" och tolka samt resonera kring bokens budskap 

• Skriftligt och/eller muntligt sammanfatta  innehållet  av boken 

• Diskutera och koppla bokens innehåll till egna upplevelser och erfarenheter 

Det kommer du att få visa genom: (bedömning)

• Individuell och gemensam läsning

• Skriftliga uppgifter både i skolan och i form av hemuppgifter

• Diskussioner och samtal både gemensamt och i par

Du kommer få öva på att lära dig: (centralt innehåll)

• Använda olika lässtrategier för att förstå och tolka texter, exempelvis förutspå, reda ut oklarheter ställa frågor till texten samt sammanfatta bokens innehåll.

• Om berättande texters budskap för barn och unga i form av skönlitteratur. 

Hur ska vi lära oss detta? (undervisning)

• Genom att dramatisera 

• Genom att läsa boken både enskilt och gemensamt som exempelvis lärarens högläsning, parläsning och individuellt.

• Genom lärarens undervisning kring olika lässtrategier 

• Genom att samtala och resonera kring bokens innehåll och budskap 

• Genom att arbeta både muntligt och skriftligt med läsförståelse- och reflektera

• Genom att lära nya ord och begrepp

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.