Geometri och längdmätning

Vi kommer att lära oss lite om geometriska figurer, men mest kommer vi att mäta sträckor och omkrets i centimeter och millimeter samt att omvandla längdenheter.

Undervisning

Vi kommer att:
Mäta sträckor och omkrets med linjal i centimeter och millimeter
Öva på att använda och välja rätt längdenhet
Öva på att omvandla längdenheter

Bedömning

Vad som kommer att bedömas:
Elevens förmåga att mäta sträckor i centimeter
Elevens förmåga att mäta sträckor i millimeter
Elevens förmåga att mäta, beräkna och bestämma omkrets på enkla figurer
Elevens förmåga att välja och omvandla längdenheter

Hur detta kommer att bedömas:
Genom ett skriftlig prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.