Historiska artiklar

Historia och läsning

Beskrivning

Under momentet kommer vi att att läsa historiska artiklar tagna ur den populärvetenskapliga tidskriften "Världens historia". Under en extra lektion i veckan kommer eleverna få en ny artikel som de förväntas läsa till veckan efter då vi samtalar kring innehållet. Fokus kommer att ligga vid att läsa långa, svåra texter och att förstå dem övergripligt. Läsningen handlar alltså om att bortse från ord man inte förstår för att istället första huvuddragen i en text.

Konkreta mål

Eleverna ska kunna redovisa innehållet i en populärvetenskaplig text.

Eleverna ska kunna reflektera kring de strategier de behöver använda för att tillgodogöra sig svårare texter.

Språkligt fokus

Språkligt fokus kommer att ligga vid att utveckla lässtrategier som hjälper eleverna till en övergripande förståelse av svåra texter.

Bärande begrepp

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Centralt innehåll

• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och ge­stalter under olika tidsperioder.
• I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.