Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
4
Hamburgsundskolan, Tanum · Senast uppdaterad: 28 oktober 2020
Lekar, spel med boll (händer och fötter) och rörelse finns i många olika varianter. Detta kan genomföras både individuellt och i olika grupp/lagkonsultationer.
Du ska kunna:
- olika lekar, spel och idrotter
- utföra sammansatta grundformer med gymnastikredskap och andra redskap (tex. springa och hoppa, längdhopp, springa och hoppa upp på plint)
- variera, anpassa och kombinera dina rörelser till aktiviteten
- förstå och använda sig av regler (fairplay)
- anpassa dina rörelser till takt och rytm
- simma i mag- och ryggläge
Du kommer att få visa dina kunskaper på lektionen, enskilt och i grupp.
Du kommer att få vara med och bedöma dina kunskaper i matris (längst ner)
Du kommer att få
- prova på olika lekar, spel och idrotter: racketsporterna: bordtennis (pingis), badminton (v.40-43)
(ev. beroende på situationen Covid- 19, kommer gå igenom bollsporterna: fotboll, innebandy, basket, handboll)
- prova på olika redskap (matta, räck, linor, hopp på plint, bom och ringar) (v.45-48)
- prova på olika danser, enskilt och gruppdans
- se film (t ex simning, sjövett, badvett och isvett)
Läsår 20/21
Syfte (1)
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
Centralt innehåll (4)
Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.
Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
Simning i mag- och ryggläge.
Kriterier (3)
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
Eleven kan även simma 200 meter varav 50 meter i ryggläge.
Innehåller inga uppgifter