Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Kemi

·

Årskurs:

9

Vattnets kemi ht-23 åk 9

Brunnsåkersskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 15 augusti 2023

Vatten har ovanliga egenskaper som gör att ämnet finns överallt på vår planet - i olika former. Vi kommer undersöka hur vattenmolekylen fungerar och vilka möjligheter den har att reagera med andra ämnen. Vad har vatten med syror och baser att göra, och hur fungerar pH-skalan?   Dessutom ska vi titta närmare på försurningen och dess effekter på oss och vår natur.         

 

Vi kommer öva förmågan att: 

 

   använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

   genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

   använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

 

Du ska förstå och kunna:

-      hur pH-skalan är uppbyggd

-      några indikatorer och deras egenskaper

-      vad en indikator är och vad den används till

-      ge exempel på olika sätt att mäta pH på

-      redogöra för pH-värdena för en syra, en bas och en neutral lösning

-      ge exempel på neutrala ämnen och dess egenskaper

-      redogöra för några vanliga syror och baser, deras egenskaper och vad de används till

-    skillnaden mellan atomer och joner

-      att syror kan avge vätejoner och hur detta går till

-      att baser kan ta upp vätejoner och hur detta går till

-      förklara vad som sker vid en neutralisation

-    förklara vad som sker vid en utspädning

-      redogöra för försurningens orsaker, effekter och åtgärder 

 

Arbetssätt:

Vårt arbete kommer bland annat att bestå av genomgångar, laborationer, instuderingsfrågor, filmvisningar/Studi-klipp, powerpointpresentationer, övningsuppgifter och diskussioner där vi bearbetar områdets olika begrepp. 

 

Bedömning:

Du kommer att bedömas om du har förmåga att:

 

  • kunna samtala om och diskutera frågor som rör området. Detta visar du genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter som för samtal och diskussioner framåt. Du motiverar dina åsikter och beskriver tänkbara konsekvenser.  

  • föra resonemang om kemiska processer i levande organismer, mark, luft och vatten och visa på kemiska samband i människokroppen och i naturen.

  • genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och frågeställningar där du använder utrustning på ett säkert och fungerande sätt. Du jämför resultaten med frågeställningarna och drar slutsatser med koppling till kemiska modeller och teorier samt ger förslag på hur undersökningen kan förbättras. Dessutom gör du dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder i en skriftlig rapport.

 

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Vattnets kemi
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback