MatteBorgen 4A kap 3: Geometri

I detta kapitel får eleverna bekanta sig lite med hur man mätte längd förr i tiden. Därefter får de träna på att mäta och rita sträckor i olika längdenheter. De kommer lära sig om millimeter (mm), centimeter (cm), decimeter (dm) samt meter (m). Eleverna kommer även arbeta med geometriska figurer, både tvådimensionella och tredimensionella . Avslutningsvis kommer de få lära sig räkna ut omkrets.

Mål för Kapitel 3: Geometri

När du arbetat med det här kapitlet ska du:
- känna till något om hur man mätte längd förr
- kunna mäta och rita sträckor
- kunna uppskatta och mäta längd
- kunna växla mellan olika längdenheter
- känna till egenskaper och namnet på några geometriska objekt
- kunna rita rektanglar, kvadrater och trianglar med givna mått
- kunna räkna ut figurers omkrets

Matteord

När du arbetat med kapitlet ska du kunna och förstå dessa matteord (matematiska begrepp):

• sträcka
• meter
• decimeter
• centimeter
• millimeter
• kub
• rätblock
• kon
• klot
• cylinder
• tetraeder
• pyramid
• sida
• hörn
• kant
• längd
• bredd
• omkrets

Lgr 11

Så här ska vi arbeta

Vi kommer arbeta med matteboken.

Vi kommer att arbeta interaktivt med ipad och olika spel.

Eleverna kommer att få möjlighet att arbeta med samma moment men på olika svårighetsnivåer.

Vi kommer arbeta med problemlösningar.

Bedömning

Om eleven når målen bedöms kontinuerligt under arbetets gång. Vi kommer också att avsluta arbetsområdet med en diagnos samt ett prov.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
• Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.