Bilduppgift vapensköld - Åk 5

Nu ska du titta på hur sköldar och familjevapen kunde se ut förr i tiden. Ditt uppdrag blir att designa sin egen. Man får själv bestämma mönster och färger.

1.  Syfte.

Vi lär oss att jobba med våra händer (finmotorik) 
Vi lär oss också om olika tekniker och vi använder oss utav olika material (t.ex krita, vattenfärg, färgpennor m.m.)
Vi lär oss hur vi hanterar olika material och utvecklar vår fantasiförmåga samt väcker vårt intresse för bildkunskap. 
Vi lär oss om olika former

 

2. Förmågor att utveckla:

• Utvecklar vår fantasiförmåga och väcker vårt intresse för bildkunskap 
• Vi utvecklar vår finmotorik 
• Vi tränar på att blanda färger
• Följa enkla instruktioner
• Träna på olika former

3. Vad ska vi göra för att utveckla förmågorna (aktiviteter) och vilket material ska stödja detta?

Pedagogen visar på Ipad hur olika vapensköldar såg ut förr i tiden. Man får sedan ett papper där man ska skissa en egen vapensköld utifrån de olika former man kan välja på. När man sedan har valt en form är man fri att välja färger, material (krita, pastell, färgpenna) och designa sin egen vapensköld. När man är klar med sin sköld ska den sedan klippas ut och klistras fast på ett blått, grått eller grönt färgpapper. 

Material som behövs: Kritor, färgpennor, pastell och papper. 

4.Du kommer att få välja följande själv i denna aktivitet:

Eleven kommer själv att få välja mönster och färg. 

 

 

5. Utvärdering av aktiviteten:

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.