Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matte HT år4 - Division

Skapad 2020-10-31 11:46 i Hannaskolan Grundskolor
Grundskola 4 Matematik
Vi gnuggar division, delningsdivision och innehållsdivision. Vi tränar på division med rest och kort division.

Innehåll

MÅL

Du ska kunna:

  • multiplikationstabellerna
  • förstå sambandet mellan division och multiplikation
  • förstå hur du kan använda division för att lösa olika problem
  • räkna kortdivision och känna till division med trappa
  • de ord och begrepp som hör till räknesättet division
  • räkna kort division med rest och/eller minnessiffror 
  • utföra divisioner med 1, 10, 100 och 1000

 

 

ARBETSFORMER

Hur ska vi få öva/lära oss?

  • Vi har gemensamma genomgångar.
  • Du deltar aktivt i undervisningen och delar med dig av dina tankar och sätt att lösa uppgifter. 
  • Vi löser exempeluppgifter på tavlan.
  • Du övar på uppgifter individuellt, i par eller i grupp.
  • Du följer kontinuerligt upp ditt arbete genom att rätta dina uppgifter.
  • Du gör en diagnos där du skattar din egen förmåga
  • Du har i läxa att öva på tabellerna och vi har multiplikations test varje vecka

 

 

BEDÖMNING

Hur och när ska vi bedömas?

  • Vid avslut av kapitlet gör du ett matteprov, där du visar dina kunskaper på det aktuella innehållet.
  • Vid samtal och arbete i helklass och i mindregrupper med problemlösingsuppgifter.

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
    Gr lgr11
  • kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
    Gr lgr11
  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Rationella tal och deras egenskaper.
    Ma  4-6
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: