Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

kallt hav med farkost.

Skapad 2020-10-31 16:22 i Rågsveds grundskola Stockholm Grundskolor
Grundskola 4 Bild
Det har blivit dags för att arbeta med temperafärg! Vi ska arbeta med kalla färger och måla ett kallt hav.

Innehåll

Kalla hav

Lektionsplanering för åk 4, bild

 

SYFTE

Bl

Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder

MÅL


: Eleven ritar ett hav med vågor.

Eleven målar havet och vågorna i kalla färger.

Eleven ritar och klipper en båt som klistras fast på havsbilden

MATERIAL

Akvarellpapper, penslar, temperafärg, förkläde, underlägg, penna och sudd

AKTIVITET

Det har äntligen blivit dags för att arbeta med tempera! Tillsammans ska vi gå igenom temperafärg som material, vad som är viktigt att tänka på, hur den kan användas och blandas samt hur puckar och penslar ska rengöras. Vi repeterar också färgcirkeln, kalla, varma, neutrala, primär-och sekundärfärger. Efter introduktion och genomgång av uppgiften är det dags att börja jobba, det gör vi dels genom att använda tidigare kunskaper om hur olika typer av linjer bygger upp bilder (se Konstens grunder 1: linjer), och dels genom att använda kunskaper om kalla och varma färger.


Bilden ska bestå av ett hav och vågorna ska målas i olika typer av kalla färger. En båt i ska tillverkas och limmas fast.

Ämnesspecifika ord horisont, båt eka , roddbåt. motorbåt och fartyg.

 

Vi avslutar uppgiften med att titta på varandras arbeten i ett bildsamtal. Observera att detta inte är en redovisning ensam vid tavlan

 

Centralt innehåll: 


  • - Bildframställning
     Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

  • - Redskap för bildframställning
     Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

 

BEDÖMNING

Ditt arbete kommer att bedömas summativt, dvs. slutresultatet av ditt arbete.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: