Hållbar utveckling & miljöetiska perspektiv

Vi kommer upprepa vattnets kretslopp och undersöka hur det ser ut med vattenresurser världen över samt vilka orsaker och konsekvenser som finns kring det. Vidare kommer vi diskutera hur Vi kan främja det globala målet "Rent vatten och sanitet till alla".

Vi kommer tillsammans att arbeta med en Google presentation där ni under tidens gång får uppgifter.

Vi kommer att nå följande områden inom Geografi:

• Hållbar utveckling
• Ojämlika levnadsvillkor & förbättring
• Kartor, källor, metoder och tekniker

Samt följande områden inom Fysik:

• Energins källor, användning, flöde
• Söka information
• Använda information & anpassa framställning

Följande förmågor kommer att utvecklas:

• Analysförmågan - Beskriver varför det blev så och hur det påverkar framtiden.
• Kommunikativa förmågan - Redovisa sitt arbete för andra. Samtala, resonera och diskutera med varandra.
• Begreppsförmågan - Förstå vad begrepp och ord betyder. Förstå hur begrepp och ord hör ihop. Kunna använda ord och begrepp i olika tillfällen. Kunna använda ord och begrepp på nya sätt.
• Procedurförmågan - Kunna söka efter och samla ihop information man vill ha. Fundera över om informationen man hittat är rätt och riktig för att veta om man kan använda den.
• Metakognitiv förmåga - Visa att man lägger märke till saker som händer och sker omkring oss och att man funderar över dem. Fundera över vad som är möjligt eller inte i olika situationer.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,
• har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,
• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

Centralt innehåll

• Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
• Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.
• Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.