Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Huset vid vägens slut ny
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/osthammar/kristinelundskolan/hjalmarnylen/3199059940_1506681130898.geister-haus-1465401105sav.jpg
Skapad 2020-11-02 10:26
i Frösåkersskolan Östhammar
unikum.net
Arbete med boken "Huset vid vägens slut" av Magnus Nordin
Grundskola
7 – 9
Svenska
Vad ruvar det gamla huset på för hemligheter? Och vad händer med vänskapen i gänget när en ny kille flyttar in i kvarteret? Tillsammans högläser vi boken och svarar på frågor. Dessutom får du skriva en egen text, som bygger på bokens innehåll.
Innehåll
Mål
Att öva på att läsa högt och använda lässtrategier.
Att utveckla läsförståelsen.
Att utveckla skrivande när det gäller brev, nyhetstext och berättande text.
Så här kommer du att arbeta:
Du ska läsa boken "Huset vid vägens slut" högt i liten grupp.
Du ska (tillsammans med dina gruppkamrater) svara på frågor till boken.
Så här kommer dina kunskaper att bedömas:
Genom ditt arbete under lektionstiden visar du din förmåga att läsa med flyt, samt att förstå textinnehållet.
Genom en skrivuppgift får du visa din förmåga att skriva olika typer av texter.
Planerad tidsåtgång:
Cirka 6 veckor
Uppgifter
-
Slutuppgift
Matriser
Läsförståelse
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Förstå texten
|
Du behöver öva upp din läsförståelse, så att du förstår vad som händer i texten.
|
Du visar grundläggande läsförståelse.
|
Du visar god läsförståelse.
|
Du visar mycket god läsförståelse.
|
|
Tolka budskap
|
Du kan inte riktigt tolka tydligt framträdande budskap i texten.
|
Du kan tolka tydligt framträdande budskap i texten.
|
Du kan tolka både tydligt framträdanden budskap och budskap som kan läsas mellan raderna.
|
Du kan, utifrån egna erfarenheter och kunskaper om omvärlden, tolka budskap i texten som kan läsas mellan raderna eller vara dolda.
|
|
Lässtrategier
|
Du behöver öva upp dina lässtrategier så att du kan läsa med flyt.
|
Du kan läsa med flyt genom att använda lässtrategier.
|
Du kan läsa med gott flyt genom att använda lässtrategier.
|
Du kan läsa med mycket gott flyt genom att använda lässtrategier.
|
|
Motivera svar
|
Du behöver öva på att motivera dina svar.
|
Du kan motivera dina svar på ett enkelt sätt.
|
Du kan motivera dina svar på ett utförligt sätt.
|
Du kan motivera dina svar på ett uttömmande sätt.
|
Skrivuppgift
Språket |
||||
| Ännu ej godtagbart | Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|---|
|
Ordval
|
Ditt språk är inte varierat. Många meningar börjar på samma sätt, eller ord förekommer upprepade gånger.
|
Du skriver med viss språklig variation, dvs ordvalet är enkelt.
|
Du skriver med relativt god språklig variation, dvs ordvalet är passande och varierat.
|
Du skriver med god språklig variation, dvs ordvalet är nyanserat och detaljrikt.
|
|
Styckemarkering
|
Styckeindelning finns inte.
|
Du försöker dela in texten i stycken.
|
Du använder en relativt väl fungerande styckeinelning.
|
Du använder en väl fungerande styckeindelning.
|
|
Skrivregler
|
Du är osäker på skrivreglerna och tillämpar dem ännu inte på ett fungerande sätt.
|
Du använder i huvudsak skrivregler på ett fungerande sätt.
|
Du använder skrivregler på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Du använder skrivregler på ett väl fungerande sätt.
|
|
Stavning
|
Du stavar flera ord fel på ett som stör flytet och förståelsen i texten.
|
Du gör vissa stavfel som inte stör förståelsen.
|
Du gör få stavfel.
|
Du gör ytterst få stavfel.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
