Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
7 - 9
Medeltiden i Europa
Vallåsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 3 november 2020
Det var en gång för länge sedan en riddare...
Varför ska vi läsa om medeltiden?
Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna både våra liv i dag och våra val inför framtiden. Kvinnor och män har i alla tider skapat historiska berättelser för att tolka verkligheten och påverka sin omgivning. Ett historiskt perspektiv ger oss redskap att förstå och förändra vår egen tid.
Arbetssätt
- Vi kommer ha lärarledda genomgångar.
- Titta på filmer.
- Övningar
Bedömning
Området kommer att bedömas utifrån deras kunskaper om historiska källor och deras förståelse för källornas trovärdighet och relevans.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (4)
Jämförelser mellan några högkulturers framväxt och utveckling fram till 1700-talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.
Vad historiska källor från någon högkultur, till exempel i Asien eller Amerika, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.
