Sh: samhällsekonomi: ht20

Undervisningen

Undervisningen kär under området vara starkt kopplad till ekonomiska begrepp och teorier/modeller.

Under lektionerna kommer vi att ta upp:

•  skatter
•  ekonomiska kretsloppet (ekonomisk modell)
•  utbud och efterfrågan (ekonomisk modell)
•  ekonomiska system 
•  konjunkturer

Bedömning

När jag bedömer kommer jag att titta på:

- samband, Här tittar jag på bredd, dvs hur stor del av innehållet i arbetsområdet som dina beskrivningarna täcker, och art, dvs hur pass utvecklade och komplexa sambandskedjorna är.

Det som kännetecknar utvecklade och komplexa samband är dina förklaringar kan gå i flera led och att du kan se både individnivå och samhällsnivå.

- begreppsanvändning, dvs i vilken omfattning och med vilken precision man använder begrepp och modeller kopplade till samhällsekonomi.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

Centralt innehåll

• Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet, pensionssystemet och arbetslöshetsförsäkringen. Vilket ekonomiskt ansvar som vilar på enskilda individer och familjer och vad som finansieras genom gemensamma medel.
• Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.
• Hur länders och regioners ekonomier hänger samman och hur olika regioners ekonomier förändras i en globaliserad värld.
• Politiska ideologier och hur skiljelinjerna i det svenska partiväsendet har utvecklats.
• Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.