Multiplikation Kapitel 2

Vi kommer repetera multiplikationstabellerna 1-10. Vi kommer även att lära oss att räkna med talsorter och uppställning i multiplikation samt hur man multiplicerar med tiotal och hundratal.

Innehåll

Undervisningen kommer att handla om:

Vi ska nu arbeta med multiplikationstabellerna 1-10. och lära oss dem utantill. Du kommer att lära dig att räkna med talsorter och uppställning i multiplikation.  Du kommer även att lära dig att multiplicera med tiotal och hundratal. 

Under arbetsområdet kommer du att få kunskaper om:

• multiplikationstabellerna 1-10
• bilda uttryck av ṕroblemlösningsuppgifter
• att multiplicera med tiotal och hundratal, när du delar upp faktorerna
• att använda distributiva lagen a ∙ (b+c) = ab + ac
• multiplikation med uppställning, ensiffriga och tvåsiffriga tal

Så här kommer vi att arbeta:

• Genomgångar
• Eget arbete i favorit matematik
• Diskussioner i helklass och mindre grupper
• Aktiviteter
• Övningar finns på Classroom som elever efter behov kan använda för att fördjupa sina kunskaper.

Jag kommer att bedöma dina kunskaper med hjälp av:

• Det dagliga arbetet på lektionerna.
• Delaktighet i diskussioner.
• Test 2

Se centralt innehåll, läroplansmål, kunskapskrav samt syfte längst ner!

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.