Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
7
Stenbergaskolan åk 4-9, Söderhamn · Senast uppdaterad: 14 juni 2021
Uppgifter att göra efter du gjort båda Gleerups-planeringarna! Läs instruktionen i "innehåll" nedan! Lämna in här i UNIKUM!
Gestalta personerna genom att visa läsaren, istället för att berätta om dem!
OBS - Du får INTE använda de understrukna adjektiven i meningen!
Välj miljö där din gestaltning ska utspela sig:
i skolan i affären i skogen på jobbet i idrottshallen
Tänk på att den miljön du väljer påverkar det som kommer fram i din gestaltning!
Händelser:
Pojken var otacksam och sur
Jag var jätteglad, men samtidigt osäker
Kvinnan var upprörd och stressad
farfar var trött och hade ont
Välj 2 miljöer till varje händelse!
Skriv minst 6 meningar om varje.
Tänk på att du ska använda sinnena, vad personen gör, vad personen säger och hur personen säger det!
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Gestalta på liknande sätt miljöerna nedan. Skriv minst 6 meningar om varje.
Du får inte använda de understrukna orden!
Det är nyårsafton, klockan är tolv, det snöar och det är jättekallt
Det är höst och det är storm ute. Du vaknar tidigt på morgonen och har ingen lust att kliva upp.
Det är påsklov, det är vår, solen skiner, och det är ganska varmt.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser