Collage av ett känt konstverk

Du ska göra ett collage som gestaltar ett känt konstverk! Du får välja att klippa ut bilder ur tidningar, rita eller måla och klistra upp på ett stort papper. Collage är en teknik där man kombinerar olika material och sätter ihop till en bild. Te x kan man använda delar av tidningsbilder, färgat papper, tusch, vattenfärg, dator m.m. Materialet skall ge form och färg till bilden som framstår som en collage (av franska: att limma). Eleverna skall använda materialet på ett vis som "målar" en bild!

Konkreta mål

Du ska träna förmågan att:
återanvända bilder i ditt bildskapande
skapa en bild utifrån ett givet tema
utifrån en skiss och en grundide´, använda olika bildbitar till att bygga en helhet
reflektera över arbetsprocessen efter avslutat arbete

Syfte

Centralt innehåll

Bildframställning

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.

Redskap för bildframställning

• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

Bildanalys

• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Arbetsprocess

Vi tittar på en samtida svensk konstnär som arbetar med collage, Jockum Nordström samt andra inspirationsmaterial som konstnär Juan Burgos.

Eleverna skall lära hur ett collage kan skapas.
Eleverna skall lära om olika collage och se exempel.
Collagen skall göras i ett A3 format.
Collagen kan genomföras både med klippta bilder ur tidningar, utskrivna bilder från nätet, egna ritade och målade bilder.

I slutet ska vi samtala om collagen och öva oss att prata om och kring bilder.

Bedömning

Jag bedömer enligt läroplanens kunskapskrav E-C-A:

-Arbete från idè till färdig resultat

- Arbetsprocess där eleven prövar och omprövar
-Arbetsinsats
-Kreativitet
-Presentation
-Resultat (återanvändning av bilder, framställning av bilder, skapa utifrån ett tema.