Samhällskunskap åk 4

Privatekonomi, demokratins grunder och mänskliga rättigheter.

Vad ska vi arbeta med?

Demokratins grunder; grundlagar, valsystem, politiska partier, myndigheter samt mänskliga rättigheter och familjers ekonomi. 

Hur ska vi arbeta?

- Föreläsningar

- Diskussioner

- Läsa texter i Samhällskunskap Puls

- Inläsningstjänst (Samhällskunskap Puls)

- Filmer från SLI.se och NE.se

- Repetitiva och fördjupande uppgifter 

- Studiebesök (om möjligt)

Vad ska du lära dig?

Demokratins grunder i Sverige och i jämförelse med andra styrelseskick, mänskliga rättigheter (och barnkonventionen) samt privatekonomi. 

Begrepp att kunna vid slutet av arbetsområdet:

Ekonomi, demokrati m m. 

Hur ska du visa vad du lärt dig?

Skriftliga och muntliga prov.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.
• Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.