Matematik, olikheter & likheter, f-klass, 23/24

Vi lär oss förstå och använda begreppen lika och olika.

Period

 

Pågår i ca. 3 veckor. 

 

Bedömningsform

Hur ska det bedömas?

• Lärares observationer av eleven i praktiska moment.

• Lärares observationer av elevernas samtal i mindre grupper.

Bedömningsaspekter

Vilka kvaliteter bedöms?

• Eleven ska förstå begreppen lika och olika. 

• Eleven ska kunna urskilja likheter och olikheter på en stencil.

Undervisning

Innehåll, material och arbetsformer för att träna

• stenciler
• samtal
• lek

Återkoppling

Hur får eleven veta hur arbetet går?

 

Återkommande muntlig feedback vid varje moment. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,