Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fröken Anette, Lösningar och blandningar

Skapad 2020-11-05 17:18 i Röllingbyskolan Österåker
Lösningar och blandningar
Grundskola F – 3 NO (år 1-3)
Lösningar och blandningar finns överallt. Med vad är skillnaden? Kan man skilja ämnen åt som har lösts eller blandats? Och i så fall, vilken nytta har man av att kunna göra det?

Innehåll

Vecka 45-46

Mål för elev

Du ska visa att du kan

  • genomföra och dokumentera enkla undersökningar
  • beskriva skillnaden mellan lösningar och blandningar
  • separera lösningar och blandningar

Innehåll

Arbetsområdet handlar om

  • olika lösningar och blandningar
  • hur man kan dela upp lösningar och blandningar och vilken nytta man har av att göra det

Genomförande

Du kommer att få:

  • läsa eller lyssna till faktatexter
  • ställa hypoteser
  • genomföra undersökningar i helklass och i grupp
  • diskutera med dina klasskamrater
  • jämföra dina egna och andras undersökningar

Redovisning

Du redovisar dina kunskaper genom att:

  • deltaga aktivt i undersökningar och diskussioner
  • skriva labbrapporter

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
    NO
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
  • Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: