Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Att köpa! V.43

Skapad 2020-11-05 18:57 i 093261 Förskolan Sture Stockholm Norrmalm
Förskola
Barnen ska få utforska i verkligheten hur köpandet kan vara i den fysiska miljön

Innehåll

Inför undervisningstillfället

 Lärandefokus

 Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt?

Att få förståelse hur köpet av varor går till i verkligheten

  

Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?

Att få kännedom om olika storlekar av pumpor kan påverka priset

  

Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?

Besöka marknaden, se olika storlekar av pumpor och barnen får se hur köpet går till i den fysiska miljön

  

Pedagogisk dialog - frågor att ställa innan, under och efter undervisningstillfället. 

Hur mycket kostar en pumpa tror ni?

Vilken pumpa ska vi köpa och varför? 

Tidigare erfarenheter, exempel på fråga: vad tror ni ska hända och varför? 

Vad tror ni en pumpa ska kosta när de är så stora och när de är lite mindre?

 

Under processen, exempel på fråga:vad förstår du så här långt? 

Vad behöver vi för att köpa en vara?

 

Utveckling, exempel på fråga: vad tänkte ni i början, hur tänker du nu?

 

Vad tänkte ni när vi kom till marknaden? Vad tänker ni nu?

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • uppmärksamma och problematisera etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
    Lpfö 18
  • ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: