Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Multiplikation

Skapad 2020-11-06 07:31 i Ekängens skolor Linköping
Grundskola F – 3 Matematik
Pedagogisk planering för arbetsområdet multiplikation. Tidsplan: v.45-4

Innehåll

 

Lärmål – vad jag ska lära mig

  • Känna till multiplikationstabellerna 2,3,4,5 och 10.

  • Sambandet mellan multiplikation och addition. 

  • Lösa textuppgifter med hjälp av multiplikation. 

Förmågor som jag kommer att få utveckla

  • Lösa matematiska problem. 

  • Använda matematiska metoder.

  • Använda matematiska begrepp. 

Hur jag ska visa mina kunskaper

  • Lösa ett problem med multiplikation.

  • Muntliga och laborativa övningar.

  • Berätta vad jag lärt mig under arbetets gång. 

Undervisning/arbetssätt – hur vi ska arbeta

  • Genomgångar 

  • Laborativa övningar

  • Lärplattan

  • Spel

  • Arbetsboken

  • Arbetsblad

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • Centralt innehåll
  • De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
    Ma  1-3
  • Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  1-3
  • Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
    Ma  1-3
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
    Ma   3
  • Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet.
    Ma   3
  • Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.
    Ma   3
  • Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
    Ma   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: