Kraft och Rörelse åk6 planering och matris

Den handlar om Kraft och rörelse i vardagen. Till exempel luftmotstånd, gravitation, tröghet, friktion. Varför faller saker till marken när släpper dem? Varför snurrar jorden runt solen? Varför glider skidorna bra på snö men inte på asfalt?

Innehåll

Begrepp och samband:

- Kraft - Avståndkrafter och kontaktkrafter - Newton och dynamometer - Massa och kilogram - Tyngdkraft, gravitation - Rörelse; likformig, accelererad, retarderad - Hastighet - Friktion - Cirkelrörelse (centralrörelse)

Mål för arbetsområdet:
När du har arbetat med det här ska du kunna:

• förklara vad som menas med en rörelse genom att ge exempel på hastighet, acceleration och fritt fall.

• ge exempel på krafter som påverkar dig i vardagen.

• förklara gravitationskraft med exempel.

• förklara friktionskraft med exempel.

• förklara centripetalkraft med exempel.

Bedömning

Jag kommer att bedöma om du:

• är aktiv på lektionerna och deltar i gemensamma diskussioner
• kan berätta och förklara det du känner till om kraft och rörelse
• kan använda och förstå begrepp som tillhör ämnet
• kan göra en enkel dokumentation 

Bedömningsuppgifter:

Prov

Lektionsaktiviteter

Inlämningsuppgifter

Arbetsformer

Vi kommer att:

• läsa faktatexter ur boken "Fysik och Kemi" eller arbeta med tillhörande arbetsuppgifter,
• ha gemensamma diskussioner vid genomgångar.
• experimentera för att vi ska lära oss om mer krafter.
• dokumentera olika uppgifter,, hur vi tolkar och granskar olika information.
• se på olika filmer som handlar om kraft och rörelse

• Central innehåll
•  
•  
  Fy 4-6
  Fysikens metoder och arbetssätt Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
•  
  Fy 4-6
  Fysikens metoder och arbetssätt Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter.
•  
  Fy 4-6
  Fysikens metoder och arbetssätt Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel i faktatexter och tidningsartiklar

 

 

Kopplingar till läroplanen

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  Fy
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
•  
• Central innehåll
• Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.