Samband och förändring 9a

Kapitel 2

Samband och förändring kap 2

Detta ska du bli bättre på (Förmågor du kommer utveckla)

Genom undervisningen i matematik ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:

·       formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder. (Problemlösning)

·       använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp. (Begrepp)

·       välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter. (Metod)

·       föra och följa matematiska resonemang genom att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. (Resonemang och kommunikation)

Vad kommer att bedömas? (Bedömning)

·       Din förmåga att tydligt muntligt och skriftligt redovisa din kunskap och din förståelse inom området.

·       Din förmåga att reflektera och delta i resonemang kring områdets olika delar.

·       Din förmåga att kunna lösa uppgifter med flera olika metoder samt redovisa dem så att man kan förstå hur du har gjort.

Hur kommer vi att jobba? (Arbetssätt)

·       Vi kommer att ha genomgångar (lärarledda och filmer) och diskutera uppgifter enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

·       Vi kommer att ha räkning, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

·       Vi kommer att lösa matematiska problem, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

·       Vi kommer titta på samt värdera olika strategier och metoder för att lösa matematiska problem.

·       Vi kommer att använda oss av digitala sidor så som elevspel.se, socrative, matteboken.se, studi.se

Så här kommer bedömningarna att gå till. (Bedömningsunderlag)

1.     Skriftliga och muntliga prov

2.    Redovisningar (muntligt och skriftligt) under lektionerna, till exempel problemlösning

Detta handlar lektionerna om (Centralt innehåll)

1.    Procent och förändringsfaktor för att uttrycka förändring och samband. Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att undersöka förändring, förändringstakt och samband. 

 

Begrepp

procent, procentenhet, promille, förändringsfaktor, funktion, koordinatsystem, x-axel och y-axel, origo, koordinat, linjära funktion, k-värde, m-värde, skärningspunkt, konstant, värdetabell, graf, oberoende variabel, beroende variabel, riktningskoefficient, proportionalitet

Veckoplanering 9a

 

v.	Måndag 50 min	Tisdag 50 min	Onsdag 60 min	Fredag 60 min
41			Prov del 2	Programmering Python
42	Programmering Python   Rep procent åk 7+8	Rep procent åk 7+8	Genomgång 2.1 Räkna s. 71-75 Bas s. 36-40 A:20-24	Räkna s. 71-75 Bas s. 36-40 A:20-24
43	Genomgång 2.2 Räkna s. 78-81 Bas s. 41-42 A:25+26	Hemstudier Binogi-filmer Göra klart 2.1 A:20-24 A:25+26	Räkna s. 78-81 Bas s. 41-42	Räkna s. 78-81 Bas s. 41-42   Diskussions-uppgift Procent
44
45	Intro Funktioner 2.3 exempel s. 82 Koordinatsystem A:27-28	Räkna s. 84-86 Bas s. 44-45 A:27-28	Räkna s. 84-86 Bas s. 44-45 A:27-28	Räkna s. 84-86 Bas s. 44-45 A:27-28
46	Genomgång 2.4 Binogi-film A: 30+31 tillsammans	Räkna s. 91-93 Bas 46-48 A: 30+31	Geogebra Räkna s. 91-93 Bas 46-48 A: 30+31	Film muntligt NP
47	Genomgång 2.5 Aktivitet (demo) Räkna s. 98-103 Bas s. 50-55 A: 32+33	Räkna s. 98-103 Bas s. 50-55 A: 32+33	Räkna s. 98-103 Bas s. 50-55 A: 32+33	Rep
48	Rep	Delprov 1	Rep	Delprov 2