Åsö grundskola Fysik 7C - Elektricitet

Elektricitet är ett grundläggande fenomen i naturen - Åskan. I dag bygger stora delar av vårt moderna samhälle på elektricitet, vilken betydelse har elen? Vad händer när vi får strömavbrott? Vi människor har kunnat producera elektricitet i drygt 150 år. Vad är elektricitet? Är den farlig? Är den nyttig? Varifrån kommer elektriciteten som vi har i våra vägguttag?

 

Konkretisering av kunskapskraven (Det här ska du kunna):

• Vad är en elektrisk laddning, och hur den uppstår.
• Hur en blixt uppstår, och hur du kan skydda dig mot blixten.
• Vad är skillnaden mellan ström och spänning.
• Vad är en Elektrisk krets.
• Skillnaden mellan ledare och isolatorer.
• Rita och läsa av enklare kopplingsscheman.
• Förstå skillnaden mellan serie-och parallellkoppling.
• Veta att resistans minskar strömmen.
• Veta varifrån elektriciteten i våra vägguttag kommer ifrån.
• Förståelse för elsäkerhet
• Hur historiska och nutida upptäckter inom området elektricitet påverkar samhället, miljön och människans levnadsvillkor.

 Arbetssätt:

• Genomgångar
• Klassrumsdiskussioner
• Praktiska moment
• Filmer
• Läsa i läroboken kap. "Elektricitet" och svara på frågor som hör till varje avsnitt.
• Se filmer om elektricitet på Studi.se

Bedömning:

• Ditt aktiva deltagande under lektionstid
• Deltagande vid de praktiska momenten
• Dina svar på frågorna i häftet
• Inlämningsuppgift " Elektricitetens betydelse för människors vardag"

Tidsplan:

7C	Måndag 50	Grupp 90	Torsdag 50	Läxa
45	2/11 Genomgång: Atomen Eget arbete:  Statisk elektricitet kap.2.1 s.42-47	3/11+4/11 Laboration: Statisk elektricitet	5/11 Film – studi.se Eget arbete: Statisk elektricitet   kap.2.1 s.42-47	Repetera/Göra klart kap. 2.1  s.42-47
46	9/11 Genomgång: Spänning och ström Eget arbete: Spänning och ström kap. 2.2 sid. 48-53	10/11+11/11 Schemabrytande dagar  med annat innehåll	12/11 Film – studi.se Eget arbete: Spänning och ström  kap. 2.2 sid. 48-53	Repetera/Göra klart kap. 2.2 Sid. 48-53
47	16/11 Genomgång: Elektriska kretsar Eget arbete:  Elektriska kretsar kap. 2.3 sid. 56-60	17/11 + 18/11 TEST: statisk el, spänning, ström Laboration: Elektriska kretsar	19/11 Film – studi.se Eget arbete: Elektriska kretsar kap. 2.3 sid. 56-60	Repetera/Göra klart kap. 2.3 Sid. 56-60
48	23/11 Genomgång: Ström möter motstånd Eget arbete Ström möter motstånd kap. 2.4 sid. 61-63	24/11 + 25/11 TEST: symboler, kretsar Laboration: Ström möter motstånd	26/11 Film – studi.se Eget arbete: Ström möter motstånd kap. 2.4 sid. 61-63	Repetera/Göra klart kap. 2.4 Sid. 61-63
49	30/11 Elsäkerhet Kap.2.5 sid.64-68 Repetition/Frågor	1/12 + 2/12   PROV	3/12 Elsäkerhet  Kap.2.5 sid.64-68	Repetera/Göra klart kap. 2.5 Sid. 64-68

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.
• Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället.
• Sambanden mellan spänning, ström, resistans och effekt i elektriska kretsar och hur de används i vardagliga sammanhang.
• Sambandet mellan elektricitet och magnetism och hur detta kan utnyttjas i vardaglig elektrisk utrustning.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Uppgifter

Begreppsordlista

Begreppsordlista elektricitet.docx