Bokstäver

Barnen visar ett intresse för bokstäver, framför allt bokstäverna i sitt namn. De vill skriva sina namn och ser skillnad på små och stora bokstäver men förstår inte att det är samma bokstav alla gånger. De börjar även att ljuda bokstäverna när de skriver sina namn. Vi pedagoger vill utmana barnen att upptäcka sina namns bokstäver men även att se att flera barn har samma bokstav. att varje barn ska få en möjlighet att försöka skriva sitt namn om intresse finns.

Mål/syfte: vi vill väcka barnens nyfikenhet för bokstäver. Att känna igen bokstäverna i sitt namn. Att se likheter och olikheter i bokstäver i varandras namn. Att upptäcka antal lika bokstäver i varandras namn. Att känna igen bokstavens form och ljud. Att skriva sitt namn.

Vad: titta på varandras namn och dess bokstäver, se likheter, olikheter, bokstävernas form och ljud. 

Hur: arbeta med barnens begynnelse bokstav; hur ser den ut? Vilken form har den? Hur många har samma begynnelse  bokstav?, hur många har samma bokstav i sitt namn? Hur låter bokstäverna? Skapa bokstäver i olika material. Forma bokstäver med sina kroppar i mindre grupper. Räkna antal bokstäver och föra enkel statistik hur många som har samma bokstav i sitt namn t. ex. Att skriva bokstäver och sitt namn. Hitta saker i närmiljön som börjar på olika bokstäver som representerar barnens begynnelse bokstav. 

Vem: arbeta både i stor grupp men också i mindre grupper.

När: Hela tiden i det vardagliga - när barnen frågar om bokstäver, vilket de gör dagligen, kan vi medvetet utmana och uppmuntra dem med olika material i vår lärmiljö.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

Uppgifter

Bokstäver

Material i form av stickade bokstäver - kan användas till att hitta "sina " bokstäver.

Om barnen behöver stöd - skriv ner bokstäverna på ett papper och leta tillsammans med barnen. Tänk på att barn kan se sitt namn likt en symbol, med att skriva ner namnet kan det vara lättare för dem att hitta alla bokstäver först och sedan placera dem i ordning. Använd tavel-listen och laborera :)

Om barnen hittar sina bokstäver - utmana och be dem skriva bokstäverna på ett papper eller dylikt.

Bokstäver i form av magneterna i hallen - använd dem till att göra liknande.

Bokstäver på QR - kod, hitta sin bokstav och använd ett digitalt verktyg till att utforska bokstaven vidare.

Formbara degen , perfekt till att skapa bokstäver och arbeta likt de andra alternativen.

Vi skriver namn på barnens sittplatser - och byter i bland! Leta leta...

Vi kan skapa en reflektionsvägg där vi sätter upp ord som de känner igen - eller ord som de kan skriva. Att reflektera och resonera tillsammans gör mycket för utvecklingen och språket. ❤

Ett barn ville att jag skulle skriva ner bokstäverna till olika djur. Bra sätt att locka fram bokstäver hos barnen med något som de tycker om. Fråga och var lyhörd för deras önskningar. 😊

Vi stödjer, uppmuntrara och lockar dem till lek med bokstäver....och utveckling får de på köpet.❤