Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild åk 2 - Bästa världen

Skapad 2020-11-08 19:19 i Nygårdsskolan Linköping
Grundskola 2 Bild
Bilder har stor betydelse för vårt sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden! I detta arbetsområde lär vi oss om djur som lever i vatten samt hur man kan rita och måla säl och delfin.

Innehåll

Arbetsområde, Tema

Bästa världen – Säl, Delfin och snöleopard

 

Förmågor att utveckla

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder.

 

Syfte och Centralt innehåll 

(se nedan)

 

Undervisningens innehåll

 Detta arbetsområde är ämnesövergripande. På höstterminen arbetar åk 2 med Bästa världen i samarbete med Tekniska verken. https://www.tekniskaverken.se/basta-varlden/vatten/

Bland annat får de besöka Kolmårdens djurpark där eleverna får sätta sig in i djurens värld med fokus på tema vatten.

På bildlektionen arbetar vi med två av de djur som vi lärt oss mer om, Säl och Delfin som båda lever i vatten. Vi ritar även en snöleopard.

Vi tränar på att följa en muntlig och skriftlig instruktion samt att skapa bilder med vaxkritor.

Med sälen jobbar vi enskilt och gör var sin bild. Delfinen börjar vi att jobba själva för att sedan sätta ihop våra bilder till en stor delfinflock som simmar, hoppar och leker i havet.

 

Begrepp

Viktiga ämnesspecifika begrepp för detta arbetsområde:

 

Djur

Säl

Delfin

Däggdjur

Nos

Morrhår

 

Teknik: Blyertspenna, vaxkritor.

 

 

Bedömning

Du ska: 

Vara delaktig under lektioner och genomgångar.

Kunna skapa olika typer av bilder utifrån instruktioner.

Prova att använda olika material och tekniker för att skapa bilder.

Hjälpa till att ge förslag som gör att ditt bildarbete går framåt.

Pröva egna idéer.

 

Utvärdering

Du tränar på att ge enkla omdömen om din arbetsprocess.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3

Matriser

Bl
Bild åk 3 Nygårdsskolan Linköping

Matris Bild åk 3

Nivå 1
Når ej målen
Nivå 2
Når målen
Nivå 3
Når målen väl
Framställa bildarbeten
Du kan skapa olika typer av bilder. Dina bilder är delvis genomarbetade.
Du kan skapa olika typer av bilder. Dina bilder är väl genomarbetade och har ett personligt uttryck.
Idéutveckling
Du kan bidra till att utveckla idéer i bildskapandet.
Du har egna idéer till att utveckla ditt bildskapande.
Kommunicera med hjälp av bilder
Du tränar på att berätta med hjälp av bilder.
Du kan berätta med hjälp av bilder
Använda olika tekniker, verktyg och material
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material för att skapa olika bilduttryck.
Du kan hantera och kombinera flera olika material, verktyg och tekniker för att skapa olika bilduttryck.
Självständighet
Du kan hjälpa till att ge förslag som gör att bildarbetet går framåt.
Du har egna förslag som gör att bildarbetet går framåt.
Presentation, Omdömen
Du kan presentera dina bilder på ett enkelt sätt. Du kan ge enkla omdömen om det egna bildarbetet.
Du kan presentera dina bilder på ett enkelt sätt. Du kan ge enkla omdömen om det egna bildarbetet.
Bildanalys
Du känner till att det finns olika typer av bilder från olika tider och kan med stöd samtala om dessa.
Du känner till att bilder från olika tider har olika betydelse och budskap. Du kan med stöd samtala om dessa.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: