Kurser:
NAKNAK01b
Sannarpsgymnasiet, Halmstad · Senast uppdaterad: 19 november 2020
Varifrån får vi vår energi? Hur fungerar det? Och hur påverkar det miljön? Om man skulle starta ett HELT nytt land - vilken energikälla skulle vara bäst då?
EK19B (17 lektioner à ca 15 timmar)
V. 46
Ons: Genomgång 1: Vad är energi? + övning vad är fossilt?
Fre: Labb. 3.1 Energiomvandlingar – grupp 1.
V. 47
Tis: Labb. 3.1 Energiomvandlingar – grupp 2
Ons: Labb. 3.2 Beräkning av energi (helklass)
Fre: Genomgång 3.2: Energikällor + Introduktion Uppgift 3.1 Landet Lokrien, välja energikälla.
V. 48
Tis: Arbete med Lokrien – Fokus: leta lämpliga källor, börja söka fakta om din energikälla.
Ons: Arbete med Lokrien – Fokus: fakta om din energikälla. Hur fungerar den och vilka miljöeffekter har den? (på egen hand - jag har möte)
Fre: Arbete med Lokrien – Fokus: fakta om din energikälla. Hur fungerar den och vilka miljöeffekter har den?
V. 49 (distans)
Tis: Arbete med Lokrien – Fokus: hur funkar den på Lokrien, anpassa tänket. Beräkningar. Hur många kraftverk behövs?
Ons: Arbete med Lokrien – Fokus: hur funkar den på Lokrien, anpassa tänket. Beräkningar. Hur många kraftverk behövs? (på egen hand - jag har möte)
Fre: Arbete med Lokrien – Fokus: hur funkar den på Lokrien, anpassa tänket. Beräkningar. Hur många kraftverk behövs?
V. 50
Tis: Arbete med Lokrien – Fokus: argument och motargument. Läs in dig på andras energikällor så att du kan argumentera mot dem + undersök vilka tänkbara motargument som du måste bemöta under debatten.
Ons: Arbete med Lokrien – Fokus: argument och motargument. Läs in dig på andras energikällor så att du kan argumentera mot dem + undersök vilka tänkbara motargument som du måste bemöta under debatten. (på egen hand - jag har möte)
Fre, 11 dec: Debatt grupp A
V. 51
Tis, 14 dec: Debatt grupp B kl 13:45-14:15 Debatt grupp C kl 14:20-14:55
Ons, 16 dec: Debatt grupp D
Deadline för Inlämning: Lokrien 17/12
Innehåller inga läroplanspunkter