Bråk och procent

Vad är procent? Hur många procent av eleverna, som går i S 2, pratar somaliska? Vad är bråkform? Vad är blandad form?

Vad ska vi lära oss?

Hur stor är en del?

Hur mycket är 1/5 av 20?

Vad är procent?

100% är det samma 100? Varför, varför inte?

2 och 1/2 är det samma som 5/2 ? Varför?

Hur ska vi lära oss?

* Vi har gemensamma genomgångar på tavlan.

* Vi ritar olika geometriska figurer och delar dem i lika stora delar.

* Vi jobbar i "VM 3" boken.

Vad som kommer att bedömas:

* Du ska kunna göra beräkningar med bråk.

* Du ska kunna skriva bråk i bråkform och i blandad form.

* Du ska kunna skriva bråk som procent och tvärtom.

* Du ska kunna göra beräkningar med procent. 

Tidsram

 

Vecka	Lektion 1,2,3	Lektion 4,5
46	Rita en rektangel och dela den i 4 lika stora delar. Vad är ett bråk? sid(80-85)	Hur mycket är 2/3 av 60 kronor? (sid.86-88)
47	Bråk i bladad form (sid.90-94)	Bråkform och decimalform (sid96-98)
48	Procent (sid. 99-105)	Hur stor är delen? (sid.105-108)
49	Fundera och diskutera(sid.110-111)	Blandade uppgifter (sid.113-115)
50	Prov  Hur gick det på provet?

Läroplanskopplingar

Syfte

• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.