Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Textilslöjd Åk 5

Skapad 2020-11-09 17:49 i Ingaredsskolan Alingsås
slöjd åk 5
Grundskola 5 Slöjd
Grovplanering för åk 5 Textilslöjd

Innehåll

Textilslöjd Åk 5

 

Syftet med undervisningen

 

 

·       Att få ökade kunskaper om olika redskap och verktyg, hur de benämns, deras användningsområde och hur de används på ett säkert sätt.

·       Att få ökade praktiska och teoretiska kunskaper om materialet bomull.

·       Att kunna några grundläggande tekniker i ämnet textilslöjd och begrepp som hör samman med dessa.

·       Att kunna följa muntliga och skriftliga arbetsinstruktioner och skisser och arbeta därefter.

·       Att kunna planera och ha idéer om det egna arbetet.

·       Att genomföra en ide med egna val och ibland göra omval.

 

  Det här kommer att få göra denna termin:

 

 

  • Sy tygkasse 
  • Virka
  • Gosedjur i velour
  • Brodera - välja mönster
  • beroende på hur långt vi hinner välja på sy mössa, handduk, örngott eller gympapåse

 

 

Du kommer att träna på:  

 

  • ditt tålamod
  • att hjälpa andra
  • att klippa med sax
  • att trä på att rita av mönster
  • att fästa tråden för hand
  • att sy med nål och tråd
  • att lära dig hur man virkar
  • att sy med symaskin

 

Så här kommer undervisningen att se ut:

 

Jag kommer att ha gemensamma genomgångar med hela gruppen innan varje arbetsområde. Mellan genomgångarna finns jag tillhands och hjälper dig när du behöver.  

 

Detta ska du kunna när terminen är slut:

 

Du ska kunna:  

  • göra en knut på broderitråden
  • Sy med symaskin 
  • räta - aviga
  • sy några olika broderistygn 
  • sömsmån 
  • koncentrera dig på ditt arbete

 

Det här bedömer jag: 

 

Att du kan:  

  • skapa saker i olika material med hjälp av enkla instruktioner. 
  • använda verktyg och redskap på ett säkert sätt. 
  • hjälpa till att ge förslag som gör att slöjdarbetet går framåt. 
  • berätta om hur du har arbetat i slöjden. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
    Sl  4-6
  • Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  4-6
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
    Sl  4-6
  • Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sl  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: