Perspektiv

Hur ska man göra för att få djup i sin bild så det nästan känns som om du kan promenera in i bilden? Det kommer du att få lära dig mer om i det här arbetsområdet som handlar om perspektiv.

Du kommer att skapa bilder med linjeperspektiv. 

Du kommer att lära dig begrepp som till exempel förgrund, bakgrund, horisontlinje, centralpunkt och enpunktsperspektiv.

När du är klar med ditt arbete kommer du att få utvärdera hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.

 

Jag kommer att bedöma:

• hur väl du kan använda olika tekniker för att skapa olika uttryck i dina bilder,
• hur väl du kan ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt,
• hur väl du kan ge omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.

Det gör jag genom att titta på hur du arbetar, lyssna på hur du när du berättar om ditt arbete och läsa den utvärdering du gör när du har avslutat ditt arbete.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Kriterier

• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.