Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
1
Ekkälleskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 10 november 2020
Hur lång är jag? Hur mäter jag med en linjal? Hur vet jag vad som är längst och kortast? Det är frågor som du garanterat kommer att stöta på i verkligheten och du kommer att behöva veta. Under detta område kommer du att få lära dig hur vi mäter olika saker idag, hur en linjal fungerar och hur vi använder begreppen "lång", "kort" och deras böjningar. Vi kommer även undersöka hur vi mätte saker förr i tiden och vilka fördelar och nackdelar som finns med de gamla sätten att mäta.
Undervisning
Bedömningsformer
Vi gör diagnoser efter avslutat kapitel i matematikboken.
Vi bedömer ditt arbete i matematikboken.
Centralt innehåll (1)
Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
Kriterier (2)
Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter