När du arbetar med det här kapitlet får du lära dig:
Arbetssätt och undervisning
Jag kommer ha genomgångar inom de olika arbetsområden. Vi kommer lära oss genom att arbeta i boken och med digitala verktyg (t.ex. bingel) och mattefilmer. Vi kommer köra olika mattespel. Eleverna får arbeta enskilt, i par och i grupp. Vi lär oss via diskussioner. Vi kommer också göra olika övningar där vi använder konkret material. Vi repeterar och har matteläxor.
Se centralt innehåll och kunskapskrav.
Begrepp:
Addition
Subtraktion
Multiplikation
Division
Term
Summa
Differens
Faktor
Täljare
Nämnare
Kvot
Produkt
Bedömning av elevens kunskaper sker kontinuerligt under hela arbetsområdet men även genom ett avslutande test/diagnos.
Rubrik 1 |
|||
på väg att utveckla | har förmåga | har god förmåga | |
---|---|---|---|
Problemlösning
Förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder.
|
|
|
|
Begrepp
Förmåga att använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp.
|
|
|
|
Metod och beräkningar
Förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter.
|
|
|
|
Resonemang
Förmåga att föra och följa matematiska resonemang.
|
|
|
|
Kommunikation
Förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
|
|
|
|