Ämnen:
Matematik, Musik, Bild
·
Årskurs:
F
Rosendalsskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 10 november 2020
I detta tema kommer eleverna få kunskap om geometriska figurer och tidsuppfattning.
Lärandemål:
Eleverna ska få kunskap om olika geometriska formers utseende och namn.
Eleverna ska få kunskap om klockans olika delar och tidsuppfattning.
Utvärdering:
Eleverna deltar i samtal och aktiviteter om olika geometriska former.
Eleverna kan på olika sätt uppvisa förståelse om hur olika geometriska former ser ut och koppla rätt figur till dess namn.
Eleverna visar förståelse om tidsuppfattning, klockans delar och funktion.
Tidsram och Innehåll - Vecka 6-7
Vecka |
Innehåll |
Vecka 6 |
Figurbygge av geometriska former, sånger, formjakt. |
Vecka 7 |
Skapa klockor, sånger, träna på hel- och halvtimme, prata om tidsuppfattning. |
Syfte (3)
kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,
Centralt innehåll (3)
Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter