Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Argumenterande texter

Skapad 2020-11-10 19:21 i Fässbergsskolan Mölndals Stad
Grundskola 4 – 6 Svenska Svenska som andraspråk
Vet du hur du ska formulera en text för att övertyga någon om något? Vet du vad som i så fall är bra att ha med i texten? Om inte, så kommer du få lära dig det i detta arbetsområde. I detta arbetsområde ska vi arbeta med texttypen “Argumenterande texter”. Ni ska få kolla på exempel på olika argumenterande texter, lära er dess typiska struktur, skriva argumenterande texter i helklass och skriva egna argumenterande texter.

Innehåll

Tidsperiod

Cirka 4-5 veckor. 

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer arbeta enligt cirkelmodellen, alltså: 

  • Genomgång av argumenterande texters typiska drag.
  • Titta på argumenterande texter. 
  • Skriva en gemensam text i helklass.
  • Skriva en enskild argumenterande text. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    Sv  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
    Sv  E 6
  • I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
    Sv  E 6
  • Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Sv  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: