Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hållbar utveckling- laga saker, återbruk

Skapad 2020-11-11 14:19 i Ängsgårdens förskola Kristianstad
Förskola
Kan trasiga saker lagas? Kan man ta vara på och göra nya saker av det vi slänger?

Innehåll

Vad förstår/kan barnen i nuläge?

Intresse? Vilket behov finns att arbeta vidare med?

Barnen tycker att vi ska slänga trasiga saker i soporna.

 

Kan man göra på annat sätt?

 

 

 

______________________________________________________________________________________________________________ 

Omsorg, utveckling och lärande:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling

Normer och värden:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

 

 

Barns delaktighet och inflytande:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan

______________________________________________________________________________________________________________

Vad är det vi vill att barnen ska förstå?

 Lärandeobjekt: återbruk, man kan laga saker

 

 

 

 

 

______________________________________________________________________________________________________________

Strategi:

Hur gör vi: Metod, Material och Miljö.

Vi försöker laga saker som gått sönder. Diskussion, samtal med barnen vad man kan göra med saker som man inte vill ha längre. 

Kan man använda, skapa nya saker av det vi slänger ex. hushållsrullar, äggkartonger, pappkartonger......... Kan man skapa av det som finns i naturen?

 

Vi sparar toarullar och hushållsrullar och gör en stor Sigge mask.

Vi gör maraccas av hushållsrullar och kastanjer.

Barnen får skapa fritt/komma med ideér om vad de vill skapa av naturmaterial som vi plockar och av saker som vi annars kastar.

Vi sätter upp leksaker som vi inte använder i förrådet så att barn från andra avdelningar kan leka med dem.

 

 

 

 ______________________________________________________________________________________________________________

Kopplingar till läroplanen

  • förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
    Lpfö 18
  • förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
    Lpfö 18
  • förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och
    Lpfö 18
  • fantasi och föreställningsförmåga,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: