Skolbanken Logo
Skolbanken

Alla åldrar

Nuläget!

Kilbergets förskola, Bollnäs · Senast uppdaterad: 18 februari 2022

Analys och reflektions frågor till förskolans arbete att säkerställa utbildningens nuläge.

Syfte:

Förskolans utbildning ska enligt läroplanen (Skolverket -18) utgå ifrån barngruppens intressen och kunnande. Därmed behöver pedagoger planera utbildningens innehåll utefter detta samt undervisa och bygga läromiljöer utifrån nuläget som stödjer barnens fortsatta utveckling och lärande. 

Frågeställning: 

Vad blir effekten av undervisning när vi inte har skapa ett nuläge för förskolan?

Metod:

Insamlat material från observationsfokus, barnintervju och tidiga utvecklingssamtal analyseras och reflekteras för att säkerställa förskolans nuläge. 

Dokumentation:

Förskolans nuläge kan arbetas fram i en planeringsmall i Unikum. Tänk då på sekretess och jag rekommenderar er att använda stödord såsom intresseområden: skogen, boll lek, sjunga, åka tåg. Dela endast materialet till pedagoger. 

Utvärdering: 

Nuläget kan analyseras med följande frågor:

1. Vilka likheter finns det gällande barns intressen, kunnandet, motivation?

2. Vilka olikheter skiljer barns intressen, kunnande , motivation?

3. Vilka kontexter barn- barn utifrån utveckling och lärande är främjande i kommande arbete?

Reflektionsfrågor:

1. Hur kan ni använda barnens gemensamma intresse, kunnande, motivation i förskolans planering?

2. Hur kan ni väcka intresse för de barn som har andra intressen än ämnet ni tänker arbeta med? 

 

 

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback