Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Upptäck samhälle"

Skapad 2020-11-13 15:22 i Elmsta skola Norrtälje
Vi kommer att arbeta med Boken Upptäck samhälle
Grundskola 6 Samhällskunskap
Upptäck samhälle / Kap. 1, Vad är ett samhälle?

Innehåll

Vad ska vi göra?

Läsa om:

Vad är ett samhälle?

Vi behöver varandra Vad är samhällskunskap?

Hur kan man tänka i SO?

Sverige för 200 år sedan?

Är allt mycket bättre idag?

 

Hur ska vi göra?

I detta arbetsområde ska vi arbeta med: 

Gemensam läsning, samtal och diskussion om texterna i läroboken.

Instuderingsfrågor.

Filmer.

 

Hur vet jag att du kan?

 

Deltagande i diskussioner.

Kunna resonera för och nackdelar muntligt och skriftligt.

Skriftligt prov

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    Sh

Matriser

Sh
Kunskapskrav samhällskunskap åk 4-6

F (insats krävs)
E
C
A
Använda begrepp
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett väl fungerande sätt.
Värdera & uttrycka ståndpunkter
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument.
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med utvecklade resonemang och relativt väl underbyggda argument.
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med välutvecklade resonemang och väl underbyggda argument.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: