Bollsport och bollekar år 4-6 Solskiftesskolan

Bollekar och bollsport. Här får eleven testa på olika bollsporter och bollekar för att utveckla sina förmågor.

Bollspel, bollekar och lekar

Rörelse: Bollspel/bollekar

Vi kommer under veckorna 40-45 att arbeta inom området bollsport och bollekar. 

Vi kommer fokusera på rörelse, teknik och spelförståelse. Vi kommer att arbeta individuellt, i par och i grupp.

Varje lektion kommer att startas upp med en samling där vi går igenom vad, hur och varför vi ska arbeta med denna idrott/lek. Samlingen följs sedan upp med en uppvärmning, där vi värmer upp de delar av kroppen som vi vidare kommer att använda under lektionen. Avslutas med samling där alla har möjlighet att tänka till själv , i par och grupp med two stars and a wish.

I skolan ska vi träna på aktiviteten så att alla kan vara med och delta. Fokus ligger på att kontrollera bollen, kunna dribbla/passa och föra bollen framåt, spelförståelse och rörelseschema på planen, samt att föra spelets idé framåt.

I perioden infaller också simning vid ett tillfälle. Meddelas separat

Läroplanskopplingar

Läroplan

• respekterar andra människors egenvärde samt deras kroppsliga och personliga integritet

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Samtal om upplevelser av olika aktiviteter samt värdering av hur de påverkar den fysiska förmågan och hälsan.
• Olika sätt att förebygga skador, däribland uppvärmning.
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med aktiviteter.

Kriterier

• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser väl till syftet med aktiviteterna.