Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tatueraren i Auschwitz

Skapad 2020-11-16 08:52 i Västervångskolan F-9 Trelleborg
Grundskola 9 Svenska som andraspråk Svenska
Vi kommer under terminen HT-20 att tillsammans läsa boken Tatueraren i Auschwitz av Hether Morris. Det är en bok som är baserad på en sann berättelse om Lale.

Innehåll

Bedömningen baseras på:

  • Din läslogg
  • Diskussioner kring boken

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
    Sv  7-9
  • Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
    Sv  7-9

Matriser

Sv SvA
Bedömningsmatris Tatueraren i Auschwitz

E
C
A
Läsa med flyt
Läser med flyt och väljer lässtrategier.
Läser med gott flyt och väljer på ett ändamålsenligt sätt lässtrategier.
Läser med mycket gott flyt och väljer på ett effektivt sätt lässtrategier.
Läsförståelse
Visar på grundläggande läsförståelse. Gör enkla sammanfattningar med vissa kopplingar till tidsaspekter och orsakssamband.
Visar på god läsförståelse. Gör utvecklade sammanfattningar med relativt god koppling till tidsaspekter och orsakssamband.
Visar på mycket god läsförståelse. Gör välutvecklade sammanfattningar med god koppling till tidsaspekter och orsakssamband.
Tolka & resonera om budskap
Kan föra enkla resonemang om tydliga budskap och dra slutsatser om det lästa.
Kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om budskap som kan läsas mellan raderna och dra relativt väl underbyggda slutsatser om det lästa.
Kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang även om budskap som är dolda. Eleven drar väl underbyggda slutsatser om det lästa.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: