Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4 - 9
Österledskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 16 november 2020
Du kommer att arbeta med multiplikationstabellerna 1-10, uppställning av multiplikation med ensiffriga och tvåsiffriga tal.
vecka |
måndag Emilie |
tisdag Emilie |
onsdag Emilie |
Torsdag Emilie |
47 |
Tema: 13 Vi repeterar multiplikation med 2,4 och 8 Mål:
1. Att repetera multiplikationstabellerna 2,4 och 8 samt deras samband 2. Att bilda uttryck av problemlösningsuppgift
Arbetsgång: 1. Titta på genomgången 2. Övningar s.54 -57
|
Tema: 14 Vi repeterar multiplikation med 3,6 och 9 Mål:
1. Att repetera multiplikationstabellerna 3,6 och 9 samt deras samband 2. Att bilda uttryck av problemlösningsuppgift
Arbetsgång: 1. Titta på genomgången 2. Övningar s.58-61
|
Tema: 15 Vi repeterar multiplikation med 5,7 och 10 Mål:
1. Att repetera multiplikationstabellerna 5,7 och 10 samt deras samband 2. Att bilda uttryck av problemlösningsuppgift
Arbetsgång: 1. Titta på genomgången 2. Övningar s. 62-65
|
Tema: 16 Multiplikation med tiotal och hundratal Mål:
1. Att multiplicera med tiotal och hundratal, när du delar upp faktorerna
Arbetsgång: 1. Titta på genomgången 2. Övningar s. 66-69 |
48 |
Tema: 17 Multiplicera talsorterna Mål:
1. Att använda sig av distributiva lagen a (b+c) = ab + ac när man räknar 2. Att välja och anpassa metoden till uppgiften Att lösa rutinuppgifter i multiplikation 3. Att använda matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer Arbetsgång: 1. Titta på genomgången 2. Övningar s. 70-73
|
Tema: 18 Vi repeterar multiplikation med uppställning Mål:
1. Att repetera multiplikation med uppställning, när du multiplicerar med ett siffrigt tal 2. Att lösa rutinuppgifter 3. att använda en skriftlig räknemetod som passar till uppgiften 4. Att bedöma resultatets rimlighet vid uppskattning
Arbetsgång: 1. Titta på genomgången 2. Övningar s.74-77
|
Tema: 19 Multiplikation med tvåsiffriga tal Mål:
1. Att kunna multiplicera med tvåsiffriga tal, utan minnessiffra 2. Att genomföra skriftligberäkningsmetod i multiplikation
Arbetsgång: 1. Titta på genomgången 2. Övningar s. 78-81
|
Studiedag |
49 |
Tema: 20 Vi övar Mål:
1. Att öva på multiplikation med uppställning 2. Att lösa rutinuppgifter 3. Att genomföra skriftlig metod i multiplikation Arbetsgång: 1. Titta på genomgången 2. Övningar s. 82-85
|
Tema: 21 Multiplikation med minnessiffra Mål:
1. Att multiplicera md tvåsiffriga tal med minnessiffra 2. Att skriva ut minnessiffran Arbetsgång: 1. Titta på genomgången 2. Övningar s. 86-89
|
Tema: 22 Multiplikation med flera minnessiffror Mål:
1. Att multiplicera med uppställning med tvåsiffriga tal med flera minnessiffror 2. Att skriva ut minnessiffra, när du multiplicerar med ental och tiotal Arbetsgång: 1. Titta på genomgången 2. Övningar s. 90-93
|
Tema: 24 Vi övar Mål:
1. Att öva på att räkna multiplikation med uppställning 2. Att anpassa metoden till uppgiften
Arbetsgång: 1. Titta på genomgången 2. Övningar s. 98-101
|
50
|
Tema: 25 Vad har jag lärt mig
Mål:
1. Att repetera innehållet i kap 2: - multiplikationstabellerna 1-10 -att multiplicera med tiotal och hundratal och med talsorterna - att multiplicera med uppställning Arbetsgång: 1. Övningar s. 102-103 |
Tema: Prov på kap 2
|
|
|
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter