Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska, Svenska som andraspråk

·

Årskurs:

7 - 9

Nyhetsartikel

Bäckahagens skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 17 november 2020

I det här arbetsområdet kommer du att arbeta med nyhetsartikel och få lära dig hur den är uppbyggd språkligt. Du ska även kunna skriva en nyhetsartikel. Tänk dig att du är en journalist som på ett sakligt men intresseväckande sätt ska berätta en historia om en händelse.

 

Innehåll:

- Arbetssätt

  • Läsa olika texter.
  • Reflektera kring lästa texter enskilt och i grupp.
  • Arbeta med frågor om nyhetsartiklar och reportage samt deras innehåll, struktur och språk.
  • Skriva texter och utveckla dem utifrån respons.
  • Läxor som hör ihop med arbetsområdet.

 

- Undervisningens innehåll

  • Läsa nyhetsartiklar.
  • Lära dig om nyhetsartiklar samt vad som är typiskt för genren t.ex. rubrik, ingress, brödtext, att texten är sakligt skriven och att den innehåller miljö- och personbeskrivningar. Läsaren ska få en känsla av att vara på plats.
  • Känna till de journalistiska frågorna
  • Känna till något om de etiska regler journalister måste följa
  • Skriva en nyhetsartikel och ett reportage.
  • Ge respons på varandras texter och därefter utveckla den egna texten.

 

- Bedömning

 

Bedömning sker av dina texter, nyhetsartikeln och reportaget samt hur du deltar i samtal och diskussioner fortlöpande under lektionerna.

 

 


Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning och relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt.

Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning och väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

Dessutom kan eleven ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.

Matriser i planeringen
fg Nyhetsartikel
Uppgifter
Uppgift 1
Insändare
Nyhetsartikel
Nyhetsartikel
Nyhetsartikel
Nyhetsartikel

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback