👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vår kropp
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/helsingborg/vastrabergaskola/charlotteverberg/6478450559_4a102d3c-895f-4cfd-8696-63481cf221b7.png
Skapad 2020-11-17 22:03
i Västra Berga skola Helsingborg
unikum.net
Detta är en grundmall för att skapa en PP (pedagogisk planering) anpassat till Lgr11.
I rutorna nedan finns beskrivning på vad du ska fylla resp. ruta med.
TIPS - ta stöd i Skolverkets diskussionsunderlag för resp ämne, där finns exempel på hur en PP i ämnet kan se ut och vad den bör innehålla.
Kopiera denna, döp den till lämplig rubrik ovan (arbetsområdets namn), ange ämne/ämnen som har anknytning till arbetsområdet och skolår till höger.
Grundskola
3
NO (år 1-3)
Svenska som andraspråk
Bild
Svenska
Kroppen är en fantastisk konstruktion. Hur blev den till? Den kan röra sig, förflytta sig, känna värme och kyla. Eftersom man ska leva med sin kropp hela livet, är det bra att man vet hur kroppen fungerar så att man ska ta hand om sig själv på bästa sätt. Vad heter kroppens delar och hur fungerar de? Hur kan vi känna till exempel smak och lukt?
Innehåll
Målet med undervisningen
Du ska:
- Kunna använda ämnesspecifika begrepp så att innehållet blir begripligt.
- Kunna söka fakta från källor och då använda den med egna ord i dina faktatexter.
- Kunna några kroppsdelar.
- Kunna några sinnen.
- Kunna berätta om vad kroppen behöver för att må bra.
- Kunna berätta om vad kroppen inte mår bra av.
- Kunna berätta hur ett barn blir till
Undervisning
Under arbetet kommer du att:
- Läsa faktatexter/faktaböcker
- Skriva faktatexter som vi samlar i en egen bok om kroppen
- Ha gemensamma diskussioner i klassen.
- Göra undersökningar.
- Se på filmer.
Viktiga begrepp
Kroppsdelar inre och yttre, sömn, hygien, våra sinnen och hälsa.
Bedömning
Jag kommer bedöma om du
- Kan använda ämnesspecifika begrepp så att innehållet blir begripligt
- Kan söka fakta från källor och då använda den med egna ord i dina faktatexter
- Kan några kroppsdelar
- Kan några sinnen
- Kan berätta om vad kroppen behöver för att må bra
- Kan berätta om vad kroppen inte mår bra av
Detta kommer att bedömas genom:
- Ditt muntliga deltagande i givna aktiviteter på lektionerna.
- Din texter om vårt arbete med kroppen.
Kopplingar till läroplanen
- Kunskapskrav
-
Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.Sv 3
-
Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.Sv 3
-
Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.SvA 3
-
Faktatexterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet blir begripligt.SvA 3
-
Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.NO 3
Matriser
Tema Kroppen
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
Ämnesspecifika begrepp
|
Du kan med stöd skriva texter där ämnesspecifika begrepp används på ett enkelt sätt .
|
Du kan skriva korta texter där ämnesspecifika begrepp används korrekt och där innehållet tydligt framgår.
|
Du kan skriva längre texter där ämnesspecifika begrepp används korrekt och där innehållet alltid tydligt framgår.
|
Söka fakta
|
Du kan med stöd söka fakta och därefter, med stöd, skriva en egen faktatext
|
Du kan söka enkel fakta och därefter skriva en egen enkel faktatext
|
Du kan söka fakta och därefter skriva en egen faktatext
|
Kroppsdelar
|
Du kan med stöd namnet på någon kroppsdel
|
Du kan namnet på någon kroppsdel
|
Du kan namnen på flera kroppsdelar
|
Sinnen
|
Du kan med stöd namnet på något sinne
|
Du kan namnet på något sinne
|
Du kan namnen på flera sinnen
|
Vad kroppen mår bra av
|
Du kan med stöd berätta om något kroppen behöver för att må bra
|
Du kan berätta om något kroppen behöver för att må bra
|
Du kan berätta om vad kroppen behöver för att må bra
|
Vad kroppen inte mår bra av
|
Du kan med stöd berätta om något kroppen inte mår bra av
|
Du kan berätta om något kroppen inte mår bra av
|
Du kan berätta om vad kroppen inte mår bra av
|
