Syfte:

förmågor

Teknik 

- känna igen och analysera tekniska saker med hänsyn till hur de fungerar och vad de används till.

- känna igen problem och behov och komma med förslag på tekniska lösningar

- använda tekniska ord och uttryck

- värdera hur olika val av teknik påverkar människan, samhället och miljön

- analysera vad som gör att tekniken utvecklas och hur den har förändrats

kunskaper

Tekniska lösningar

• några vanliga föremål där enkla mekanismer används för att uppnå en viss funktion.
• material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas
• några enkla ord och begrepp för att samtala om tekniska lösningar.

Arbetssätt

• undersöka hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de kan förbättras.
• egna konstruktioner, eventuellt med enkla mekanismer
• dokumentation i form av enkla skisser, bilder och fysiska modeller

Teknik, människa, samhälle och miljö

• några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• hur föremål i elevens vardag har förändrats över tid.
• säkerhet vid teknikanvändning, tex när man använder elektricitet.

Bedömning

vad

 Kunskapskrav hämtade från Skolverkets läromedel HEJA:

Du kan: 

• ge exempel på enkla tekniska saker som du känner till.
• bygga väldigt enkla tekniska saker.
• hjälpa till att ge förslag som gör att teknikarbetet går framåt.
• göra enkla skisser och bilder som visar hur du ska arbeta.
• berätta om hur några vanliga tekniska saker har förändrats jämfört med hur det var förr i tiden.

hur

Du kommer att bli bedömd under arbetets gång. En sammanställning görs vid terminens slut.

Undervisning och arbetsformer

 Vi kommer att:

• arbeta ämnesövergripande tillsammans med So; Forntiden No; Material och Elektricitet, men också med Slöjd.
• säkerhet vid användning av elektricitet
• arbeta med olika material och deras egenskaper, samt dess förändring från Forntiden till nutid.
• undersöka olika föremål tex saxen, klädnypan
• bygga och konstruera i olika material:

- Torn av kikärtor

- Bro av t ex papper, sugrör eller pasta

- Paddelbåt av mjölkkartong

• lära oss om teknikens utveckling; "Från lertavla till läsplatta"

• Att bygga en Bro

• Att bygga en Bro

• Torn

• Torn

• Centralt innehåll
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.

  Tk  1-3
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  1-3
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

  Tk  1-3
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

  Tk  1-3
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  1-3
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.

  Tk  1-3
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

  Tk  1-3
• Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel när man hanterar elektricitet och använder olika tjänster via internet.

  Tk  1-3