Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Writing

Skapad 2020-11-19 13:44 i Öjersjö Storegård Partille
I detta arbetsområde ligger fokus på att skriva en berättande text på engelska. Uppgiften går ut på att du ska skriva ett första kapitel på en deckare (kriminalhistoria) som avslutas med en "cliff hanger". Du ska visa att du medvetet arbetat med språket.
Grundskola 7 – 9 Engelska

Innehåll

Syfte

Centralt innehåll

Kunskapskrav som testas

Kunskapskraven som testas är

  1. Hur du formulerar dig i skrift (engelska)
  2. Vilket flyt du har i ditt språk och hur du anpassar språket till uppgiften.
  3. Hur du varierar ditt språk och hur du arbetar för att förbättra din text.
  4. Hur texten är anpassa till uppgiften (syftet), mottagare och situation.
  5. Vilka strategier du använder dig för att förbättra kommunikationen (exempelvis, se över stavning).
  6. Hur väl du visar att du förstått tempus (hur du böjer verb till olika tidsformer) och att du aktivt arbetat med prepositioner.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    En
  • Centralt innehåll
  • Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
    En  7-9
  • Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
    En  7-9
  • Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.
    En  7-9

Matriser

En
Engelska åk 7-9, Öjersjö Brunn.

SKRIVA

>>>
>>>
>>>
>>>
Att formulera sig i skrift.
I skriftliga framställningar kan eleven med stöd av läraren formulera sig enkelt och begripligt.
I skriftliga framställningar kan eleven i olika genrer formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande
I skriftliga framställningar kan eleven i olika genrer formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
I skriftliga framställningar kan eleven i olika genrer formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
Eleven formulerar sig i några meningar med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Eleven formulerar sig även med flyt och i viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
Strategier för att skriva.
Kan med stöd av läraren använda någon strategi.
Eleven använder sig vid enstaka tillfällen av någon fungerande strategi som förbättrar interaktionen, dvs dialogen med andra.
Eleven kan välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen, dvs dialogen med andra.
Eleven kan välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen, dvs dialogen med andra, och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: