Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska, Religionskunskap

·

Årskurs:

5

De tre syskonreligionerna

Hubertusgården, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 25 november 2022

Vi kommer att arbeta med de tre syskonreligionerna judendom, kristendom och islam. Vad skiljer dessa religioner åt? Finns det några likheter?

Syfte

Syftet med detta arbetsområde är att varje elev ska utveckla sin förmåga att:

Undervisningens innehåll - Vad?

Inom arbetsområdet kommer vi att arbeta med de tre syskonreligionerna, kristendom, islam och  judendom. Du kommer att få lära dig om:

  • Hur det är att leva som jude, kristen och muslim. Vilka regler och lagar som finns.
  • Symboler och viktiga högtider inom de olika religionerna.
  • Likheter och skillnader mellan de olika religionerna.
  • De olika religionernas ursprung och deras utbredning i världen.

Följande centrala innehåll från läroplanen kommer vi att beröra

Hur?

Vi kommer att:

  • arbeta enskilt och i grupp
  • läsa texter tillsammans och även enskilt
  • ha genomgångar och diskussioner
  • se bilder, bildspel och diskutera dessa
  • ha skriftligt prov

 

Detta kommer att bedömas

I vilken utsträckning du kan:

  • redogöra för religiösa högtider och traditioner, heliga platser, ritualer och levnadsregler inom de olika religionerna.
  • föra resonemang kring skillnader och likheter mellan religionerna.

Läroplanskopplingar

kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,

förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och

förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendom, islam och judendom.

Centrala tankegångar med koppling till ritualer, levnadsregler och heliga platser inom kristendom, islam och judendom, till exempel som de uttrycks i berättelser i Bibeln och andra religiösa urkunder.

Begreppen religion och livsåskådning.

Samtal om och reflektion över livsfrågor utifrån elevernas egna tankar och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om vad som är viktigt i livet och olika föreställningar om vad som händer efter döden.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback